Fagskoleutdanning i rehabilitering

De faglige fordypningsemnene omfatter disse emnene: 

•     Målgruppene for rehabilitering
•     Funksjonshemning og funksjonsnedsettelse
•     Deltakelse og likestilling
•     Rehabilitering som virksomhet
•     Aktør og tiltak
•     Rehabiliteringsprosessen og individuell plan
•     Brukerrollen og tjenesteyterrollen
•     Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid

Opptaket til våre fagskoleutdanninger i helse- og sosialfag for høsten 2012 er åpnet i enkelte fylker

Hver enkelt fylkeskommune avgjør selv hvor mange fullfinansierte (gratis) studieplasser de til enhver tid vil tilby, og vi har allerede fått beskjed om at enkelte fylker åpner for opptak høsten 2012. Opptaksoversikt over alle fylkene ser du ved å klikke her.

Dersom ditt fylke ikke åpner for opptak kan du ved å dekke kostnadene knyttet til gjennomføringen av fagskoleutdanningen selv, fortsatt få muligheten til å ta videreutdanningen du ønsker deg. Klikk her for mer informasjon om kjøp av Fagskoleutdanningen i rehabilitering.

Dersom du ønsker studieplass ber vi deg om å melde deg på kurset i dag. Vi kontakter da deg så fort din fylkeskommune har åpnet for nytt opptak.

Du må selv kjøpe pensumbøkene til kurset. Pensumlisten til kurset ser du under.

Du står fritt til å kjøpe bøkene hvor du selv vil. Vi har samlet noen tips om hvor du kan kjøpe nye og brukte pensumbøker på nett.

Pensumliste:

Fagskoleutdanningen i rehabilitering består av en obligatorisk praksisperiode som utgjør 350 timer. Timene skal fortrinnsvis fordeles over 10 uker (med 35 timer per uke inkludert pause), og helst tas etter modul 4 (mot slutten av utdanningen). Praksisperioden kan ikke erstattes av verken lang eller tidligere yrkeserfaring.

Praksissted
Studenten velger selv praksissted, og er selv ansvarlig for å avtale praksis med praksisstedet. NKS Nettstudier skal i alle tilfeller godkjenne praksisstedet i forkant av praksisperioden.  

For å få praksisstedet godkjent må:

• Praksisstedet være faglig relevant i forhold til praksisperiodens mål, og må samtidig kunne gi studenten relevante erfaringer. Praksisstedet må ha et tjenestetilbud rettet mot bruker-/pasientgruppen som hører til fagfeltet.
   
• En relevant fagperson på praksisstedet, en praksisveileder, kunne gi studenten veiledning gjennom hele praksisperioden. Praksis­veilederen må ha en helsefaglig utdanning som tilsvarer eller er høyere enn fagskole­­utdanningen du som student går på.

Studenten kan, men frarådes å velge egen arbeidsplass som praksis­sted, da dette antas å kunne redusere studentens faglig utbytte av praksisperioden. Studenter som velger egen arbeidsplass som praksissted bes om å være ekstra opp­merksomme på at praksisperioden ikke godkjennes dersom ikke målene for praksis vurderes til bestått.

Praksisrapport
Mot slutten av praksisperioden skal studenten begynne å skrive en praksis­rapport. Hensikten med rapporten er å bevisstgjøre studenten på opp­levelsene og erfaringene ved­kommende gjør seg i praksis, samt å hjelpe studenten til å relatere disse opp mot allerede til­egnet teoretisk kunnskap og aktuelle læringsmål.

Både praksisperioden og praksisrapporten vurderes, og begge må være fullført og bestått før studenten kan ta eksamen.